Подписав договор о сотрудничестве с благотворительным фондом Петра Авена «Поколение», фонд поддержки школы им. Яниса Розенталя учредил стипендионный фонд «Стипендия отличия», который призван оказать финансовую поддержку талантливым, любознательным и старательным ученикам Рижской средней художественной школы имени Яниса Розенталя (РСХШЯР).
«Стипендия отличия» будет присваиваться учащимся РСХШЯР в конкурсном порядке за выдающиеся достижения в искусстве, например, за успехи в учёбе, творческой деятельности, международных конкурсах и т.д.
Подать заявку на «Стипендию отличия» могут только учащиеся РСХШЯР со 2 сентября по 13 декабря. «Стипендию отличия» – 200 латов – в течение одного учебного года смогут получить десять учеников РСХШЯР.
«В художественном образовании всегда важно помогать в стремлении к совершенству, способствовать росту и раскрытию таланта. Мы очень рады тому, что благодаря благотворительному фонду Петра Авена «Поколение», РСХШЯР тоже сможет мотивировать лучших учащихся, а также сформировать у будущих художников сознание того, что сочетание таланта, труда и целеустремлённости в будущем может привести к выдающимся результатам», – отмечает руководитель фонда поддержки школы им. Яниса Розенталя Инесе Пинке.
Директор РСХШЯР Янис Зингитис: «Я с признательностью оцениваю начатое сотрудничество. РСХШЯР как учебному заведению профессионального образования важно сотрудничать с меценатами и благотворительными фондами, которые могут помочь развитию талантов и творчества молодых художников».
Более подробная информация о стипендии на сайте: http://www.jrrmv.lv/104/505/
РСХШЯР – одна из самых престижных художественных школ в Латвии, где на высоком уровне можно изучить основы академического рисунка и живописи, а также скульптуру, фотографию, компьютерную графику, анимацию, видеоискусство, дизайн интернет-сайтов и другие предметы, связанные современным искусством.
Дополнительная информация:
Инесе Пинке
Руководитель проектов и фонда поддержки РСХШЯР
Тел.: 67614755, Моб. тел.: 28397607, Факс: 67614709
E-mail: [email protected]
